Última atividade (III) do 1º bimestre

1 – Leia esta tira, de Fernando Gonsales:

a) Observe a fala da bruxa no 1º balão. De acordo com o que foi estudado em sala de aula e quanto à transitividade, o verbo achar é:

(   ) indireto                     ( x ) direto                     (   ) intransitivo

b) Ainda no 1º balão, o pronome me tem a função de:

a) Predicativo do objeto                b) Objeto direto

c) Predicado nominal                     d) Verbo de ligação

c) O termo a mais linda de todas se refere ao sujeito ou ao objeto? Objeto

d) – Releia a fala da bruxa no 2º quadrinho. O pronome me e a palavra bonita têm a função sintática de:

a) Me – objeto indireto; bonita – predicativo do sujeito.

b) Me – predicativo do objeto; bonita – predicativo do sujeito.

c) Me – predicativo do sujeito; bonita – objeto direto.

d) Me – objeto direto; bonita – predicativo do objeto.

2 – De acordo com o tipo de texto estudado na Unidade II, podemos afirmar que a tira trata-se de um texto:

a) narrativo          b) opinativo          c) informativo          d) jornalístico

3 – Observe os exemplos para responder as questões I e II.

Exemplo1: Devemos obedecer às leis de trânsito. Obedecer é VTI.

I) Classifique e responda segundo o modelo, os verbos nas frases abaixo de acordo com a seguinte legenda:

VI – Verbo Intransitivo                         VTDI – Verbo Transitivo Direto e Indireto

VTD – Verbo Transitivo Direto             VTI – Verbo Transitivo Indireto

a) Obedeça à sinalização! Obedecer é VTI

b) Nunca namorei essa garota. Namorar é VTD

c) Prefiro cinema a teatro. Preferir é VTDI.

d) Quem queria os doces eram as crianças. Querer é VTD.

Exemplo2: Devemos obedecer às leis de trânsito. Às leis de trânsito é OI.

II) Classifique e responda segundo o modelo, os complementos nas frases abaixo de acordo com a seguinte legenda:

OD – Objeto Direto       OI – Objeto Indireto       ODI – Objeto Direto e Indireto

a) Quem queria os doces eram as crianças. Os doces – OD

b) Obedeça à sinalização! À sinalização – OI

c) Nunca namorei essa garota. Essa garota – OD

d) Prefiro cinema a teatro. Cinema a teatro – ODI

4 – Relacione as frases de acordo com o seu complemento.

(I) Objeto Direto               (II) Objeto Indireto                 (III) Objeto Direto e Indireto

(I) Neguei tudo aos impostores. Direto

(II) Mariana gosta de sorvete. Indireto

(I) Eu gosto de ler livros de romance. Direto

(III) Eu entreguei o documento ao diretor. Direto e Indireto

5 – “O objeto direto é o termo que completa o sentido de um verbo transitivo direto”. Qual das frases abaixo não tem objeto direto?

a) Caroline ama a Deus. direto

b) Maria vendia doces. direto

c) Dolly obedeceu a sua tia. indireto

d) A avó pediu um pouco de silêncio. Direto

6 – Na expressão “Comprei um novo aparelho” o trecho em destaque é um complemento do verbo “comprar”, logo é:

a) Objeto direto                     b) Objeto direto e indireto

c) Objeto indireto                  d) Nenhuma das respostas

7 – Analise as afirmativas 2º o conteúdo estudado.

I – O objeto direto é o termo que completa o sentido de um verbo transitivo direto.

II – Predicativo atribui ao sujeito ou objeto uma qualidade, estado, ou característica.

III – O verbo que une uma qualidade ou estado do sujeito é chamado verbo de ligação.

Estão corretas:

a) I e II somente               b) I e III somente

c) II e III somente             d) Todas estão corretas

8 – Nas frases abaixo, identifique o verbo de ligação (VL) e depois o predicativo do sujeito (PS).

a) Maria estava cansada. VL = estava; PS = Cansada.

b) Eles continuam alegres. VL = continuavam; PS = alegres.

c) Ana parecia inconformada. VL = parecia; PS = inconformado.

d) O dia mantinha-se ensolarado. VL = manter; PS = ensolarado.

9 – Transcreva das frases apenas os verbos e classifique-os conforme sejam direto ou indireto.

a) Caroline obedece aos pais. obedece, indireto.

b) Nunca namorei essa garota. namorei, direto

c) Neguei aos impostores. neguei, indireto

d) Eu leio livros de romance. leio, direto

10 – Percepção da Unidade II.

a) Qual é o nome do escritor que trabalhamos na Unidade II? Fale um pouco sobre sua vida literária e cite duas obras dele.

b) Comente o que achou da Unidade II. O assunto era fácil ou difícil? O professor explicou todo o conteúdo ou faltou algo ser estudado? Você prestou atenção nas aulas ou não? O que pode ter tirado sua concentração? Qual assunto mais lhe interessou? Por quê? Qual assunto menos lhe interessou? Por quê?

c) Apresente sugestões para que você e seus colegas possam assimilar melhor os conteúdos que serão estudados nas próximas Unidades.

d) Até o momento, suas notas correspondem com o que você aprendeu na disciplina? Comente.

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Última atividade (II) do 1º bimestre

1 – Leia esta tira, de Fernando Gonsales:

a) Observe a fala da bruxa no 1º balão. De acordo com o que foi estudado em sala de aula e quanto à transitividade, o verbo achar é:

(   ) intransitivo                     (   ) indireto                     (x) direto

b) Ainda no 1º balão, o pronome me tem a função de:

(   ) Predicativo do objeto                (   ) Verbo de ligação

(   ) Predicado nominal                     (x) Objeto direto

c) O termo a mais linda de todas se refere ao sujeito ou ao objeto? Objeto

d) – Releia a fala da bruxa no 2º quadrinho. O pronome me e a palavra bonita têm a função sintática de:

a) Me – objeto indireto; bonita – predicativo do sujeito.

b) Me – predicativo do sujeito; bonita – objeto direto.

c) Me – objeto direto; bonita – predicativo do objeto.

d) Me – predicativo do objeto; bonita – predicativo do sujeito.

2 – De acordo com o tipo de texto estudado na Unidade II, podemos afirmar que a tira trata-se de um texto:

a) opinativo          b) narrativo          c) informativo          d) jornalístico

3 – Observe os exemplos para responder as questões I e II.

Exemplo: Devemos obedecer às leis de trânsito. Às leis de trânsito é OI.

I) Classifique e responda segundo o modelo, os complementos nas frases abaixo de acordo com a seguinte legenda:

OD – Objeto Direto       OI – Objeto Indireto       ODI – Objeto Direto e Indireto

a) Prefiro cinema a teatro. Cinema a teatro – ODI

b) Nunca namorei essa garota. Essa garota – OD

c) Obedeça à sinalização! À sinalização – OI

d) Quem queria os doces eram as crianças. Os doces – OD

Exemplo2: Devemos obedecer às leis de trânsito. Obedecer é VTI.

II) Classifique e responda segundo o modelo, os verbos nas frases abaixo de acordo com a seguinte legenda:

VI – Verbo Intransitivo                         VTDI – Verbo Transitivo Direto e Indireto

VTD – Verbo Transitivo Direto             VTI – Verbo Transitivo Indireto

a) Prefiro cinema a teatro. Preferir é VTDI.

b) Nunca namorei essa garota. Namorar é VTD

c) Obedeça à sinalização! Obedecer é VTI

d) Quem queria os doces eram as crianças. Querer é VTD.

4 – Relacione as frases de acordo com o seu complemento.

(I) Objeto Direto               (II) Objeto Indireto                 (III) Objeto Direto e Indireto

(I) Neguei tudo aos impostores. Direto

(I) Eu gosto de ler livros de romance. Direto

(II) Mariana gosta de sorvete. Indireto

(III) Eu entreguei o documento ao diretor. Direto e Indireto

5 – “O objeto direto é o termo que completa o sentido de um verbo transitivo direto”. Qual das frases abaixo não tem objeto direto?

a) Caroline ama a Deus. direto

b) Maria vendia doces. direto

c) Dolly pediu um pouco de silêncio. Direto

d) A avó obedeceu a sua tia. indireto

6 – Na expressão “Comprei um novo aparelho” o trecho em destaque é um complemento do verbo “comprar”, logo é:

a) Objeto indireto             b) Objeto direto e indireto

c) Objeto direto                 d) Nenhuma das respostas

7 – Analise as afirmativas 2º o conteúdo estudado.

I – O objeto direto é o termo que completa o sentido de um verbo transitivo indireto.

II – Predicativo atribui ao sujeito ou objeto uma qualidade, estado, ou característica.

III – O verbo que une uma qualidade ou estado do sujeito é chamado verbo intransitivo.

Estão incorretas:

a) I e II somente               b) I e III somente

c) II e III somente             d) Todas estão corretas

8 – Nas frases abaixo, identifique o objeto direto (OD) e depois o predicativo do objeto (PO).

a) Encontrei Maria cansada. OD = Maria; PO = Cansada.

b) Camila deixou-me chateado. OD = me (eu); PO = chateado.

c) Ninguém o chamava de tolo. OD = o (ele); PO = de tolo.

d) Pediam calma absoluta. OD = calma; PO = absoluta.

9 – Transcreva nas frases apenas os objetos e classifique-os conforme sejam direto ou indireto.

a) Gosto de escrever. de escrever é objeto indireto

b) Dolly obedeceu a sua tia. a sua tia, objeto indireto

c) Os candidatos receberam o prêmio. o prêmio, objeto direto.

d) Juvenal atualizava seus conhecimentos. Seus conhecimentos, objeto direto.

10 – Percepção da Unidade II.

a) Qual é o nome do escritor que trabalhamos na Unidade II? Fale um pouco sobre sua vida literária e cite duas obras dele.

b) Comente o que achou da Unidade II. O assunto era fácil ou difícil? O professor explicou todo o conteúdo ou faltou algo ser estudado? Você prestou atenção nas aulas ou não? O que pode ter tirado sua concentração? Qual assunto mais lhe interessou? Por quê? Qual assunto menos lhe interessou? Por quê?

c) Apresente sugestões para que você e seus colegas possam assimilar melhor os conteúdos que serão estudados nas próximas Unidades.

d) Até o momento, suas notas correspondem ao que você aprendeu na disciplina? Comente.

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Verbos e seus complemetos

Alô meninos e meninas, a 1ª atividade de composição da 2ª nota do 1º bimestre já está disponível. Vocês podem respondê-las e enviar para o meu email. Caso ainda não tenha o email, me procurar na escola após a aula ou pedir a algum colega que o tenha.

Esta atividade aborda o conteúdo de verbos e seus complementos. Há, ainda, a parte de interpretação de texto. Não deixem de fazer. Lembrando a cópia impressa com esta atividade será disponibilizada para os alunos que optarem responder no papel.

1ª Atividade de composição da 2ª nota do 1º bimestre

Q-01 – Sabendo que verbo transitivo é o verbo que necessita de complemento para completar o seu sentido assinale a alternativa que analisa corretamente os verbos. (2,0)

“Thales atirou contra a parede e os alunos arrumaram. O diretor observou. Por fim, sacou, acenou e saiu. Caricia.”

a) É possível compreender o trecho acima? Por quê?
b) O sentido dos verbos destacados está completo ou não?
c) Agora, leia o trecho completo, comparando-o à primeira versão que você leu:

“Thales atirou os livros contra a parede e os alunos arrumaram as mochilas nas cadeiras. O diretor observou os móveis quebrados, os livros e o quadro negro. Por fim, sacou a caneta, acenou e saiu. Caricia de calma.”

É possível compreender plenamente os sentidos pretendidos pelo autor? Isso acontece por quê?

d) Por precisarem de complemento como são chamados os verbos: atirou, arrumaram, observou, sacou e caricia?

Q-02 – Em “Por fim, sacou a caneta, acenou e saiu.”, os verbos em destaque precisam de complemento? (1,0)

Q-03 – Você se lembra do nome que é dado aos verbos que não precisam de complemento? (1,0)

Q-04 – No trecho “Por fim, sacou a caneta, acenou e saiu. Caricia de calma”. (1,0)

a) Quais verbos são transitivos?
b) Explique a diferença entre as formas de se ligarem aos seus complementos dos verbos sacar e carecer.
c) A qual conjugação pertence os verbos sacar, acenar e atirar?

Q-05 – Os termos que complementam os verbos transitivos para dar-lhes sentido são: (0,5)

(A) Objeto direto e Objeto indireto.
(B) Predicado e sujeito.
(C) Objeto transitivo e Objeto intransitivo.
(D) Predicado verbal e Predicado nominal.

Q-06 – Leia: “O professor terminou a aula na hora marcada”. (1,5)

a) O verbo terminar é intransitivo ou transitivo? Explique.
b) Se compararmos o verbo carecer da Q-04, e o verbo terminar da Q-06, notamos uma diferença entre eles. Explique essa diferença.
c) Nas orações “Os reis encomendam os exércitos aos generais” e “Os telhados sugam os suores dos cavaleiros”, quantos e quais são os complementos dos verbos encomendar e sugar?
d) Qual a diferença entre os dois complementos exigidos pelos verbos terminar, encomendar e sugar?

Q-07 – As preposições fazem a “ponte” entre o verbo e o seu respectivo: (0,5)

(a) Objeto direto                               (b) Objeto indireto
(c) Complemento verbal                    (d) Complemento nominal

Q-08 – Classifique o predicado. (1,0)

a) Rômulo está ausente.
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b) O menino dormia satisfeito.
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c) O diretor não consegue falar alto.
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d) No Domingo, fiquei em casa.
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e) Nesta terra, não se vive.
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Q-09 – Em "Os olhos não estavam bem fechados.", o predicado é nominal, por quê? (0,5)

a) O seu núcleo é um nome.
b) O seu núcleo é verbo intransitivo.
c) O seu núcleo é um verbo de ligação.
d) O núcleo nada tem a ver com o tipo do predicado.

Q-10 – Preencha os espaços, segundo a legenda: (1,0)

OI – Objeto Indireto                         OD – Objeto Direto

01. A moça não resistiu ao beijo. ______________
02. O jovem não gosta de música. ______________
03. Desejo-te _________ boa viagem. ______________
04. A Leitura amplia a cultura. _____________________
05. Que lhe ______________ importa o meu ar ______________
06. Não duvides das verdades divinas. ______________.
07. Ele os ______________ ensinou a fazer pipas. ______________.
08. Daremos apoio ______________ ao rapaz ______________
09. Esse garoto desconfia de todos. ______________
10. O CO2 prejudica o meio ambiente ______________

Viagem de bonde – Por Rachel de Queiroz

Era o bonde Engenho de Dentro, ali na Praça Quinze. Vinha cheio, mas como diz, empurrando sempre encaixa.

[...] Assim mesmo, e isso prova bem a favor da elasticidade dos corpos gordos, ela conseguiu se insinuar, ou antes, encaixar. E tratava de acomodar-se gingando os ombros e os quadris à direita e à esquerda, quando o bonde parou em outro poste, o soldado repetiu o tal slogan do encaixe, e foi subindo — logo quem! — uma baiana dos seus noventa quilos, e mais uma bolsa que continha o fogareiro, a lata dos doces, o banquinho e o tabuleiro. E esqueci de dizer que junto com ela ainda vinha uma cunhãzinha esperta que era um saci, que se insinuou pelas pernas do pessoal e acabou cavando um lugarzinho sentada, na beirinha do banco, ao lado de uma moça carregada de embrulhos e que assim mesmo teve o coração de arrumar a garota. Também o diabo da pequena conquistava qualquer um, com aquele olho preto enviesado, o riso largo de dente na muda.
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http://www.releituras.com/i_bira_racheldequeiroz.asp - acesso em 03/03/11

Q-11 – O trecho “Vinha cheio, mas como diz, empurrando sempre encaixa” (1ºparágrafo) pode ser comparado a:

a) Coração de mãe é sempre sofredor.
b) Em briga de mulher ninguém mete a colher.
c) Como coração de mãe, sempre cabe mais um.
d) Quem conta um conto aumenta um ponto.

Q-12 – Quais eram os utensílios e objetos que “uma baiana de seus noventa quilos”, transportava na bolsa, segundo o texto?
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Q-13 – Em sua opinião, a palavra “cunhãzinha” se refere a:

a) uma mulher jovem.
b) um saci.
c) uma bolsa.
d) um lugarzinho.